龙泉学校：扎实推进全民阅读校园建设走深走实

　　为深入贯彻落实2025年《全民阅读促进条例》，紧扣四月“全民阅读月”“全民阅读活动周”工作部署，青州市龙泉学校立足育人主阵地，以“海岱书香•青衿逐光”为主题，系统构建阅读育人体系，推动全民阅读工作常态化、特色化、系统化。

　　强化制度保障，筑牢阅读工作根基

　　学校将《全民阅读促进条例》落实纳入校园文化建设与教育教学核心工作，成立专项工作领导小组，制定“推进全民阅读活动”实施方案，明确目标责任、实施路径与考核标准，将全民阅读工作纳入年度工作计划与教学考核体系，确保各项任务落地见效。

　　优化校园阅读空间布局，打造班级图书角、校园阅览室、书香长廊等多元阅读载体，配齐适配各学段的经典名著、传统文化典籍、科普读物等，实现阅读空间全覆盖。结合学生年龄特点制定分级阅读书单，引导学生精准、高效阅读，为全民阅读活动开展筑牢基础。

　　聚焦阅读月主题，开展系列主题活动

　　阅读月期间，围绕“书香润校园，阅读伴成长”主题，开展多层次、全覆盖的主题活动，营造浓厚书香氛围。

　　一是常态化开展“晨读午诵”。每日固定晨读、午诵时段，组织学生诵读中华经典诗词、国学典籍与优秀美文，在朗朗书声中涵养文化底蕴，培养每日阅读习惯。

　　二是深化“共读共享”工程。教师带头示范，利用课余时间与学生共读交流；发起家庭阅读倡议，搭建家校共读平台，推动阅读延伸至家庭生活，形成师生共读、亲子共读的良好局面。

　　三是举办读书分享活动。以班级为单位开展读书心得交流、好书推荐等活动，引导学生在互动探讨中深化阅读理解，提升表达能力。

　　深耕阅读周活动，打造文化育人亮点

　　阅读周期间，聚焦中华优秀传统文化传承，创新活动形式，打造沉浸式阅读文化盛宴，推动阅读工作走深走实。

　　以班级、小组、个人为参赛单元，开展经典诵读大赛，诵读《论语》《弟子规》、唐诗宋词等经典篇目，让学生在诵读中传承文化基因、增强文化自信。组织阅读实践活动，指导学生制作阅读手抄报、经典书签、读书思维导图，编排课本剧、情景剧，将阅读成果转化为创意实践，深化阅读体验。开展“书香班级”“书香少年”评选，树立先进典型，营造比学赶超的阅读氛围，激发学生阅读积极性。同时，依托校园广播站、宣传栏、微信公众号等平台，推送阅读资讯与活动动态，全方位营造书香校园环境。

　　总结经验成效，构建长效育人机制

　　学校通过实践探索，形成“制度保障+环境浸润+活动赋能+家校协同”的长效阅读育人机制。将阅读融入各学科教学，打破学科壁垒，推动阅读素养培育与语文、道法、科学等学科教学深度融合。建立常态化推进机制，推动阅读从“月活动”“周活动”延伸至日常校园生活，实现阅读工作常态化、长效化。以文化人、以书育人，通过阅读传承中华优秀传统文化，培育学生良好品德与综合素养，助力学生全面健康成长。

　　下一步，学校将持续深入落实《全民阅读促进条例》，不断优化阅读工作举措，创新活动形式，丰富阅读内容，深化书香校园建设，让书香浸润校园每一个角落，让阅读成为师生自觉的生活习惯，全力培育德智体美劳全面发展的新时代青少年。